Teide digital.com

Teide digital.com és un projecte que té com a principal objectiu crear llibres de text, presentacions i activitats de forma digital. Adequat sempre a cada tipus de curs i temari per tal de poder treballar les diferents assignatures a través de les TIC i, més concretament, a través de les Pissarres Digitals Interactives.

Un fet important que cal remarcar és que els llibres, presentacions i activitats estan en català. Això és un aspecte molt innovador perquè la majoria dels llibres interactius disponibles, actualment, estan en anglès o en castellà.

D'altra banda, aquest recurs té adaptats tots els continguts a la llei LOE, i les diferents assignatures estan distribuides per horaris. (Per aquelles escoles que han de seguir pautadament un horari estricte.) Es centra la seva activitat en proporcionar a l'alumne les eines necessàries per poder treballar a través del seu ordinador i, a la mateixa vegada, fomenta el treball col·laboratiu que suposa treballar tots a través de diferents activitats interactives.

Penso que és una bona eina per poder incorporar-la a les nostres aules, encara que s'ha de seguir amb molta cura per tal d'innovar sempre i que les classes no es converteixin en el mateix que si tinguessim un llibre de text normal: (Noves tecnologies amb velles pedagogies? )La pissarra digital i aquests llibres de texts ens ofereixen moltes noves possibilitats per adaptar-les a les classes i això no el podem desaprofitar.

Un aspecte poc positiu és que TEIDE ofereix diferents Demos únicament de llibres digitals de la E.S.O. Encara que si l'escola està interessada en adquirir aquest suport (primària..) s'ha de registrar en la seva pàgina web i comprar els diferents suports que més els interessa.

En definitiva, podeu veure aquesta aplicació en la següent pàgina web. Fixeu-vos en les diferents Demos que proposen i com podem aplicar-les a les nostres aules. També són interessants les diferents presentacions que ofereix per als mestres i les activitats interactives per als alumnes on poden avaluar els seus coneixements de forma individual, en grup....

Entrada publicada per Silvia Uviedo al blog AEIblanquerna2010

Copartim arxius de vídeo: Megaupload i rapidshare

Davant el fet de que no acabem de saber quina és la millor manera per apropar els audiovisuals que estem realitzant per la classe de ciències, m’han vingut al cap tot una sèrie d’eines que us poden ser útils.

Si alguna vegada desitgeu crear una direcció web per descarregar un vídeo, no dubteu en utilitzar pàgines web com MEGAUPLOAD o RAPIDSHARE.

La seva “utilització” és molt senzilla. S’assembla molt al procediment que hem de seguir a l’hora de crear la direcció web d’una fotografia: clicant sobre els botons explorar ( a megaupload) i examinar ( a rapidshare) podreu cercar el vídeo que desitgeu de les carpetes del vostre ordinador. El seleccioneu i, posteriorment, amb megaupload haureu d’escriure qualsevol lletra a la barra inferior i clicar a enviar, amb rapidshare cliceu sobre upload i ja estarà.

Així, doncs, el vídeo començarà a carregar-se fins que us sigui proporcionada una direcció web. Copieu l’enllaç i ja el podreu compartir amb tothom. Teniu en compte, però, que els arxius caduquen al cap d’uns mesos.

Per descarregar vídeos d’altres persones només caldrà que introduïu les 4 lletres que demanen com a identificació.



Per a més informació, dir-vos que tots dos serveis són gratuïts però amb possibilitats de ser de pagament amb millores pel que fa al temps de càrrega i a la no limitació de descàrregues ja que, en el servei gratuït si durant 24 hores es realitzen masses descàrregues seguides, automàticament surt un avís que no et deixa realitzar-les fins que no passin unes hores .

Espero que us sigui útil.


Entrada publicada per Pilar Rosa Grau al blog AEIblanquerna2010

Prezi

Prezi, és un conjunt d'eines programades per fer sofisticades i originals presentaciones utilitzant una filosofia completament diferent a la tradicional. Prezi utilitza el zoom i el movimient a través de la pantalla per donar enfasi als diferents elements. Vídeos, textos, imatges.. tot es troba en una mateixa animació en la qual, el presentador , anirà movent i enfocant els punts dels quals parli en un moment determinat. És una manera natural de moure's entre la infromació i recuperar dades mostrades anteriorment. Amb Prezi és molt més fàcil accedir a allò que es va mostrar a l'inici de la presentacó, ja que hi ha "slides" per rebobinar, només cal fer zoom i moure's en la direcció correcta de la gran pantalla.

Aqui arriba un gran descobriment, recordeu el seu nom perquè se'n parlarà molt, si no és del nom del seu fromat. Es racta com ja he dit de fer`presentacions 2.0 online per a les nostres exposicions, d'una foma molt fàcil, sencilla i sobretot intuitiva. Ja no ens caldrà el nostre estimat power point. Només cal registrar-se a la pagina web ( encara està en angles) escollir la conta gratuita amb la qual es poden enmagatzemar fins a 100MB ( podent descargar les presentacions que fem per fer us d'aquestes en llocs on no hi hagi internet).

Encara cal esperar a que l'aplicació estigui una mica més abançada.

Aquí us deixo un tutorial en castellà per fer-nos una idea i un video de mostra del que es pot fer.

Entrada publicada per Alicia Foncillas al blog AEIblanquerna2010

Xim i Xesca.com

Aquesta adreça web és un recurs tant per als alumnes com per als mestres, pares, famílies... L'objectiu principal és motivar als alumnes en l'hàbit de la lectura. Xim i Xesca integra llibre i Internet per donar a la lectura un entorn de joc divertit i atractiu, perquè de mica en mica llegir es converteixi en un hàbit. Aquest recurs web funciona a través de diferents questionaris (hi ha més de mil) que els alumnes hauran d'omplir una vegada s'hagin llegit un conte. Ells amb un nom d'usuari i contrasenya podran accedir al seu compte personal on s'indiquen tot un llistat de llibres que es poden llegir i a través d'aquests llibres poden accedir als qüestionaris de cada llibre (cal dir que aquesta pàgina web únicament ofereix una petita explicació de la trama del llibre, però el llibre en si no hi és) únicament hi són els qüestionaris diversos que els alumnes poden omplir. Com més llibres llegeixi i més respostes encerti, més punts tindrà. Els punts s'acumulen al llarg del curs i es guarden d'un curs a l'altre. Amb aquest sistema Xim i Xesca no sols fomenta l'hàbit lector sinó que motiva als nens a posar atenció en el que llegeixen.

A més a més, el mestre amb el seu nom d'usuari i constrasenya també pot tenir accés a les dades de tots els seus alumnes. Per veure quin llibre s'han llegit, si els ha agradat... Pot analitzar els processos i interessos de cada alumne, reconèixer deficiències i detectar problemes de comprensió...
També les escoles poden saber quins són els llibres i temes preferits dels seus alumnes...

La veritat és que penso que els nens han de gaudir de la lectura sense necessitat de fer-los fer un qüestionari una vegada s'han llegit el conte. Però, actualment, en moltes escoles s'utilitzen aquesta metodologia a l'hora de treballar l'estona de biblioteca i aquesta pot ser una manera d'integrar aquesta estona de biblioteca amb les noves tecnologies i el coneixement d'Internet.


Si voleu provar aquesta eina per dintre...

Escriu "Xim" com a nom d'usuari i "professor" com a contrasenya i podràs veure una petita demo de l'aplicació, com si tu fossis un mestre.

Si escrius "Xesca" com a nom d'usuari i "alumne" com a contrasenya faràs un tant com si es tractés d'un estudiant de 4art de primària (9 anys).

Proveu i ja direu què us ha semblat!

Entrada publicada per Silvia Uviedo al blog AEIblanquerna2010

PUBLICACIÓ WEB D'ACTIVITATS EDUCATIVES JCLIC

Els jocs educatius JClic poden ser molt útils a les aules com a eina educativa dels nens i encara més interessant és el fet de poder-los dissenyar nosaltres mateixos, adequant-los a les necessitats específiques del moment.

Paral.lelament, cada vegada més els diferents centres fan públiques totes les seves creacions en aquest sentit, donant-li a la creativitat i necessitat educativa de les individualitats un caracter colaboratiu. Per aquest motiu, és de molta utilitat dominar la creació d'espais a la web , on poguem publicar aquelles activitats educatives que creiem interessants.

En harmonia amb aquestes idees, he confeccionat un tutorial molt visual sobre la creació d'un espai web al servidor gratuit " Aldeaglobal", i la publicació de activitats JClic en aquests tipus de carpeta web de manera que sigui d'ús públic. A més hi ha la possibilitat que tingui un caràcter dinàmic, podent editar i renovar els continguts regularment. Aquest tutorial el podeu descarregar aquí.


Jordi Bermúdez Martos

EYEOS, quin sistema operatiu!!

Eyeos és un sistema operatiu de programari lliure que es gestiona des d'un navegador. Aquest sistema operatiu incorpora serveis d'ofimàtica com qualsevol altre sistema operatiu més conegut, windows, linux, etc. Com : processador de textos, full de càlcul, gestor d'arxius, etc.
Eyeos va sorgir al 2005 a partir d’una idea d’un grup de joves de Barcelona. Al març de 2006 es va obrir el lloc web eyeos.info. La idea va ser tot un èxit ja que es van inscriure al servei mes de 27.00 usuaris diferents països. Tan a crescut que han nascut diferents serveis com eyeEdu que s’aplica a les escoles.
Es tracta d'un nou concepte t’emmagatzemen virtual, el qual es considera com revolucionari ja que és un servei clau per el web 2.0. (El terme Web 2.0 (emprat des del 2004 fins a l’actualitat) s’associa habitualment amb les aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari i la col•laboració dins el World Wide Web. Alguns exemples del Web 2.0 serien les comunitats basades en web, les xarxes socials, els llocs de compartició de vídeos, els wikis i els blocs. Un lloc Web 2.0 permet als seus usuaris interactuar amb altres usuaris o canviar el contingut del lloc; en front dels llocs web no interactius on els usuaris es limiten a mirar passivament la informació que se’ls proporciona).
La diferencia amb altres entorns semblants a eyeos, és que no requereix instal•lar cap software addicional, només necessita un navegador. És a dir que ens podem connectar des de qualsevol ordinador i entrar en el nostre sistema operatiu, el nostre escriptori només amb un ordinador amb connexió a la Red.
Un dels principals punts d’aquesta acceptació és la disponibilitat en línea que no te dependencies i que té un fort sistema de seguretat. Aquesta acció pot ser molt útil per a persones que viatgen molt, per escoles que desitgen tenir un emmagatzemant centralitzat i disponible, per a intranet i empreses, etc i fins i tot en un futur utilitzar-lo com a un servei que substitueixi el disc dur.

Llocs d'interes:
Pagina oficial eyeos

Entrevsita a un dels inventors dels sietama operatiu

Blog d'eyeos

A continuació un video de l'experiencia amb eyeos de l'escola Jacint Verdaguer

Entrada publicada per Alicia Foncillas al blog AEIblanquerna2010

La Cacera del Tresor!

Què és una Cacera del Tresor?

Una "Cacera del Tresor" és una pàgina web amb una sèrie de preguntes i un llistat de pàgines web on els alumnes busquen les respostes plantejades. Al final de tot, s'inclou una gran pregunta; aquesta els alumnes no la troben en cap de les pàgines web, sinó que a partir dels coneixements adquirits responent les altres preguntes i consultant les pàgines citades, hauran d'intentar respondre. Las Caceres del Tresor són estratègies útils per adquirir informació sobre un determinat tema.

L'estructura:

La Cacera del Tresor consta de quatre parts ben diferenciades:

1. Introducció: en aquesta part es descriu l'activitat i les instruccions per realitzar-la, intentant motivar al nen el màxim possible.

2. Preguntes: es poden crear dos tipus de preguntes; la primera seria aquella pels nens més petits on hauríem de copiar i enganxar aquells fragments que contenen la informació exacte que volem que trobin; després d'això, els fragments els haurien de transformar en preguntes directes; l'altre seria per nens més grans amb activitats més complexes relacionades amb fer una lectura comprensiva i anàlisi.
3. Recursos: en aquest apartat es citen una sèrie de recursos que s'utilitzaran per trobar les respostes a les preguntes o realitzar les activitats, com per exemple: els portals educatius tenen col·leccions de recursos d'interès curricular organitzats per temes, com per exmeple Education Planet http://w.w.w.education-planet.com/ o un altre com Education World http://w.w.w.educationworld.com/ . També es poden trobar recursos en la pàgina web de la XTEC http://w.w.w.xtec.es/... és a dir existeixen molts tipus de recursos els quals podem utilitzar.
4.La gran pregunta: l'objectiu d'aquesta part és incloure una pregunta en la que la resposta no es trobi en cap de les pàgines web recomanades, sinó que a partir d'allò après i de les preguntes contestades anteriorment, trobin la solució final.

Avaluació:
L'avaluació d'una cacera es faria tenint en compte el grau d'elaboració de les estratègies de cerca, la originalitat,el treball en equip, l'ús de la tecnologia...També seria recomanable corregir la caza entre tots i així donar la oportunitat a aquells alumnes que no han trobat la resposta o no han sabut respondre-la b,é la tornin a fer amb la col·laboració del mestre.

A continuació, adjunto un vídeo explicatiu sobre la cacera del tresor on també s'amplien els coneixements explicats. A través del vídeo pot quedar més clar.

Seguidament, adjunto un altre vídeo on podem veure com es crea una Cacera del Tresor.

Per poder visualitzar de manera pràctica tot allò explicat adjunto una adreça en la qual podem veure diferents propostes de Cacera del Tresor, creades per nens de tercer cicle de Primària. Propostes Cacera del Tresor.

Per finalitzar, penso que es tracta d'un mètode el qual estaria molt bé aplicar-ho a l'aula en un futur, perquè permet al nens investigar amb l'ordinador i les diferents adreces, alhora que aprenen sobre un tema en concret.

Adjunto un adreça a partir de la qual podem crear una Cacera del Tresor.

Entrada publicada per Cristina Sanchís al blog AEIblanquerna2010

Creació d'adreces web

Com crear l’adreça web d’una fotografia emmagatzemada al nostre ordinador:una pràctica molt senzilla que tot seguit us explicaré amb la intenció de que pugueu adjuntar tantes imatges com vulgueu o necessiteu a les vostres intervencions al blink o fòrums de caràcter divers.

Com sabeu, es poden crear adreces fent ús de carpetes webs, blocs, wikis o serveis com “Picassa”. Sempre va bé conèixer alternatives i noves formes de fer i, per aquest motiu, avui us presento la pàgina web “www.ImageShack.us”



Ja la he esmentat a “resolem dubtes”, però potser amb aquesta entrada entendreu una mica millor el seu funcionament.

Els passos que heu de seguir són els següents:

Si escriviu la direcció web al vostre navegador us trobareu amb aquesta pàgina inicial.



Heu de clicar el botó “browse” (número 1). Veureu que us apareixeran les carpetes del vostre ordinador on haureu de cercar la imatge que desitgeu. La sel.leccioneu, i tot seguit cliqueu a “ Cargar ahora” (número 2). Passats uns segons (depenen del pes de la imatge), veureu totes les direccions creades per a aquesta imatge (número 3). Totes són “iguals” però serveixen per a diferents llocs (número 4).



Per “ insertar” aquesta imatge a un comentari del blink (per exemple)ara només faltaria copiar-ne una (com podria ser l’enllaç directe) i enganxar-la un cop hem clicat el botó verd semblant a un paisatge de la barra de tasques.



I ja hem acabat!

Potser en alguns fòrums, per a que la imatge aparegui, haureu d'introduir els codis [img] al començament de l'adreça i [/img] al final.

Espero que l'explicació us resulti útil!

Entrada publicada per Pilar Rosa Grau al blog AEIblanquerna2010

Un primer pas per treballar la inclusió a l'aula:

En una educació cada vegada més inclusiva, com a futurs mestres d'alumnes de diferents edats i necessitat, hem de conèixer, contra més millor, recursos importants per atendre a les necessitats individuals de cada alumne.

Al no ser estudiants de Magisteri d'Educació Especial, no disposem del mateix aprenentatge que els especialistes, però això no ha de ser l'escusa per no aprendre i trobar recursos que facilitin el ple desenvolupament personal i humà d'alumnes amb discapacitats. Hem de poder afrontar per nosaltres mateixos les necessitats que cada alumne recareix. Per això tota informació és poca per millorar el nostre coneixement com a mestres.

Personalment, he trobat una associació que vetlla pels nens i nenes amb tot tipus de discapacitats i fer la seva educació i formació adequada donant suport a mestres i pares.

L'associació Ecom advoca per la inclusió escolar dels alumnes amb discapacitat física en el sistema d'ensenyament ordinardi i encamina les seves actuacions a l'impuls d'un procés de transformació que afavoreixi que els centres educatius es desenvolupin en resposta a la diversitat dels alumnes que hi tenen escolaritzats, identificant i eliminant les barreres que aquest entorn posa a l'aprenentatge, socialització i participació de les persones amb discapacitat.

Les àrees d'Educació i Sensibilització d'ecom duen a terme des de fa anys una tasca d'estreta col·laboració amb els centres educatius per tal de potenciar i normalitzar la inclusió escolar de les persones amb discapacitat física. Així mateix, ecom ofereix també assessorament i recolzament a aquells pares que vulguin optar, o hagin optat, per l'escolarització dels seus fills amb discapacitat física en el sistema d'ensenyament ordinari. Actualment, ecom col.labora amb la Plataforma per a una Escola Inclusiva a Catalunya.

Els seus objectius educatius són:

• Vetllar per una inclusió escolar digna dels infants amb discapacitat física a l'escola ordinària, per tal que aquests puguin accedir a una educació orientada al treball i a l'ocupació.
  
• Assessorar i donar recolzament als familiars d'infants amb discapacitat física que vulguin optar, o hagin optat, per la inclusió dels seus fills a l'escola ordinària.
  
• Oferir assessorament, serveis i programes per al professorat de l'escola ordinària per tal de facilitar la inclusió a les aules dels alumnes amb discapacitat física.
  
• Fomentar l'organització i la difusió d'actes i jornades que promocionin el debat sobre la inclusió escolar.

Aquesta associació disposa d'una pàgina web, anomenada EcomLab i que és més que recomenable, plena de recursos per a mestres que, de ben segur, ens pot ajudar inicialmen en aquest procés d'ensenyament aprenentatge. Hi ha recursos, jocs, propostes didàctiques, dinàmiques de grup... Està plena de material molt important a tenir en compte i utilitzar en les nostres futures aules.

Malgrat la meva aportació no estigui relacionada específicament amb el programari de les noves tecnologies, sincerament, crec que trobar i compartir aquesta aplicació d'Internet, ens pot ser molt útil a tots els mestres per adaptar-nos a la varietat de necessitats dels nostres alumnes.

Us animo a que la descobriu per vosaltres mateixos i em digueu què us sembla!

Entrada publicada per Sandra al blog AEIblanquerna2010

DropBox, un espai virtual als teus ordinadors

DropBox va ser fundat al 2007 per Drew Houston y Arash Ferdowsi. És un servei t’emmagatzemen online que permet sincronitzar una carpeta del nostre ordenador amb la conta en DropBox. Es crea un sistema de còpia automàtic dels arxius que conté aquesta carpeta en els servidors de Amazon S3 (fins a 2 Gb), i ens permet accedir als nostres arxius des de qualsevol ordenador amb connexió a Internet.

Els arxius estan protegits dintre de la nostra conta, per la qual cosa ningú pot accedir a ells. Però una altra utilitat de Drop Box és la possibilitat de concedir permisos a algun usuari per accedir a determinats arxius.

La seva utilitat pot anar des de fer-lo servir com un sistema de còpies de seguretat online, fins a un disc extern que ens serveix de suport per tots els arxius importants.

D’aquesta manera, no farà falta transportar els arxius que hem de fer servir a diferents ordinadors amb el pen drive. A més, a diferència

del que passa amb aplicacions d’arxius compartits (com en el google docs), quan treballem amb els nostres arxius estem treballant en local, actualitzant-se els continguts a Internet en el moment que estiguis connectat, i a la resta d’ordinadors que treballin amb aquesta conta de Drop Box en el moment que es connectin a la xarxa. Es a dir, treballarem sobre els arxius actualitzats en temps real , eliminant la problemàtica de les versions actualitzades dels arxius que enviem diverses vegades per correu electrònic.

Dins les carpetes que es creen per defecte, la carpeta de públic ens aporta la utilitat de publicar automàticament a la xarxa qualsevol arxiu que hi posem . D’aquesta manera, fotografies, documents fulls de càlcul, etc, estaran disponibles per poder embedir-los a blogs o altres interfaces web. Per exemple, esdevé un gran avantatge el poder inserir arxius gra

ns de 70 o 80 Mb, per poder ser descarregats només copiant la URL al navegador.

Un altre gran avantatge és que si s’esborra alguna cosa que et feia falta, DropBox funciona com el Time Machine de Apple, i et permet recuperar documents esborrats i versions anteriors

Aquest servei està disponible per Windows, Macs i Linux, i a més la versió web està també optimitzada per a dispositius mòbils com el iPhone.

Finalment, hi ha diverses fórmules per augmentar la memòria disponible:

- Fins a 5 Gb, es poden aconseguir de manera gratuïta enviant invitacions a altres usuaris per que es donin d’alta a DropBox.

- Amb un cost de 99,9€/any, disposarem de 50 Gb .

Podeu trobar més informació a la pàgina de descarrega de DropBox

Aquests dos tutorials, poden ajudarte tant a registrar-te com a enviar invitacions a altres usuaris per ampliar la capacitat de la teva carpeta web:

• Tutorial per registrar un compte a DROPBOX i instal.lar l'aplicació.
• Tutorial per enviar invitacions a altres usuaris.

Jordi Bermúdez Martos