De Tres en 3

De tres en 3 es tracta d'un projecte telemàtic cooperatiu pensat per treballar contes amb els alumnes de segon de cicle inicial, d'educació especial, d'aula d'acollida... ja que és una molt bona manera de treballar la llengua amb aquells que els hi costa més, que estan aprenent, nouvinguts... A més de treballar la llengua es treballa també l'educació artística Visual i Plàstica.

El fil conductor del projecte són tres personatges que ens introdueixen en el món de les paraules i les aventures: l'Eustaqui, la Klissa i la Mina.

Amb les indicacions que rebran d'aquests personatges, els centres que hi participen seguiran les instruccions d'aquestes tres personatges:

- Presentació dels grups -classe: el grup d'alumnes explicaran quants són, on es troba els seu centre, què els agrada... i enviaran una fotografia que representi al seu grup classe.

- Elaboració i aportació d'un conte: aquesta part la realitzaran en dues parts (l'inici o presentació de la història i el seu nus acompanyats cadascun d'una imatges).

- Finalització: pel que fa a aquesta part els alumnes hauran de fer el desenllaç d'un altre conte que hagin fet altres alumnes d'una altra escola.

Per acabar el procés, tot els nens i nenes podran llegir els contes acabats, tant el seu com el dels altres alumnes d'altres escoles.

Aquesta seria una primera part que es pot fer mitjançant aquest projecte, però també els escoles poden participar en el que s'anomena "El racó de l'Eustaqui". A partir d'aquest racó els nens poden intentar llegir en l'ordre que correspon els tres tipus de contes que s'ofereixen: faules,contes originals i tradicionals. Per exemple, dins del grup dels contes originals i un cop llegit l'inci del conte, els nenes i nenes trobaran tres nusos i ells han de buscar quin és el més correcte; el mateix haurien de fer amb els finals. Aquest exemple, ens el trobem en els tres tipus de contes que s'ofereixen en el racó de l'Eustaqui. Un cop acabat d'ordenar el conte, els nens podran realitzat unes activitats com per exemple: escoltar el conte, fer un trencaclosques, dibuixos per pintar...

Els objectius que es desenvolupen de la realització d'aquest projecte són:

- Potenciar el treball cooperatiu entre mestres i alumnes.

- Fomentar l'ús de les tecnologies de la comunicació.

- Aportar materials i recursos per a l'estudi i elaboració d'un conte.

- Impulsar la curiositat per a les creacions d'altres grups - classe.

Requisits:

- Disposar d'ordinadors amb connexió a Internet.

- D'un mateix centre educatiu poden participar diferents grups -classe.

- Es necessari que totes les fotografies i dibuixos siguin originals.

- Si es fan servir materials d'altres personals, s'ha d'indicar la procedència.

Formació: hi ha la posssibilitat d'organitzar una sessió de formació sobre les habilitats més bàsiques que necessita el professorat per participar en aquest projecte.

En definitiva, es tracta d'un projecte molt divertit i que fomenta molt el treball cooperatiu entre els grup -classe i la mestra. Us animo a que investigueu ja que pot ser una molt bona eina que podem utilitzar en un futur amb el nostre grup d'alumnes.

Entrada publicada per Cristina Sanchís al blog AEIblanquerna2010

La doctora Xinxeta.

Aquest projecte, està impulsat per un grup de professors i professores, pertanyents dins del projecte Grimm, que estan molt interessats en fomentar l'ús de les noves tecnologies dins l'aula, d'una forma molt creativa, com veiem en aquest cas de la Doctora Xinxeta.

La doctora Xinxeta es tracta d'un personatge virtual i la seva casa la trobem a Internet. El principal objectiu de la creació d'aquest personatge és introduir el treball de la red en l'aula, a partir d'una forma clara, directa i entretinguda, per als més petits. Un altre objectiu d'aquest recurs, és que insereix el tema d'Internet amb molt claredat i de manera molt dinàmica, tot facilint el treball cooperatiu entre els alumnes i els mestres.

Per què es va decidir crear aquest tipus d'experiència? Aquest tipus d'experiència es va decidir crear per tal d'apropar als nens més petits a Internet, alhora que es crea un espai on tant els pares, com els mestres i sobretot els alumnes aprenguin a utilitzar la red de forma atractiva. Des d'un primer moment, les famílies s'impliquen molt en aquest projecte: els pares des de casa seva entran amb els seus fills en la web; a més, els nens gràcies a aquest recurs, han hagut d'aprendre què és una pregunta, les lletres per teclejar aquestes preguntes i d'altres rutines comunicatives.

Què podem trobar dins el projecte, la Doctora Xinxeta?

• Direccions interessants per visitar.


• Fotografies de xinxetos


• Treballs i dibuixos d'altres xinxetos.


• La bústia per preguntar coses a la doctora Xinxeta (a més la doctora Xinxeta sempre contesta a totes les inquietuts que tenen els nens; per exemple, si volen saber una web sobre jocs, els hi facilita...)


• Jocs i d'altres sorpreses...

En resum, es tracta d'un projecte educatiu on els nens i nenes poden enviar els seus treballs, dibuixos o fotografies per a compartir amb la resta dels nens del món.

Aquesta doctora té resposta per a totes les preguntes que els infants li vulguin fer. A més a més, inclou enllaços i recursos per jugar;es tracta de la millor manera a partir de la qual els nens s'ho passen bé i alhora aprenen.

Entrada publicada per Cristina Sanchís al blog AEIblanquerna 2010

Projecte Agrega

El Projecte Agrega es tracta d'una gran plataforma de continguts digitals educatius en línia. Consisteix en un repertori central i altres en les diferents comunitats autònomes, en les quals es pot buscar, visualitzar i descarregar continguts en diferents formats.

En el portal del projecte, podem trobar aquests tutorials, què és, què podem fer amb Agrega, com buscar els diferents continguts de manera senzilla o avançada i com buscar un contingut navegant pel currículum. També, podem trobar documents rellevants que amplian la informació d'aquest portal i descarregar el catàleg actual de continguts.

Entrada publicada per Marina Espínola al blog AEIblanquerna2010