PUBLICACIÓ WEB D'ACTIVITATS EDUCATIVES JCLIC

Els jocs educatius JClic poden ser molt útils a les aules com a eina educativa dels nens i encara més interessant és el fet de poder-los dissenyar nosaltres mateixos, adequant-los a les necessitats específiques del moment.

Paral.lelament, cada vegada més els diferents centres fan públiques totes les seves creacions en aquest sentit, donant-li a la creativitat i necessitat educativa de les individualitats un caracter colaboratiu. Per aquest motiu, és de molta utilitat dominar la creació d'espais a la web , on poguem publicar aquelles activitats educatives que creiem interessants.

En harmonia amb aquestes idees, he confeccionat un tutorial molt visual sobre la creació d'un espai web al servidor gratuit " Aldeaglobal", i la publicació de activitats JClic en aquests tipus de carpeta web de manera que sigui d'ús públic. A més hi ha la possibilitat que tingui un caràcter dinàmic, podent editar i renovar els continguts regularment. Aquest tutorial el podeu descarregar aquí.


Jordi Bermúdez Martos

EYEOS, quin sistema operatiu!!

Eyeos és un sistema operatiu de programari lliure que es gestiona des d'un navegador. Aquest sistema operatiu incorpora serveis d'ofimàtica com qualsevol altre sistema operatiu més conegut, windows, linux, etc. Com : processador de textos, full de càlcul, gestor d'arxius, etc.
Eyeos va sorgir al 2005 a partir d’una idea d’un grup de joves de Barcelona. Al març de 2006 es va obrir el lloc web eyeos.info. La idea va ser tot un èxit ja que es van inscriure al servei mes de 27.00 usuaris diferents països. Tan a crescut que han nascut diferents serveis com eyeEdu que s’aplica a les escoles.
Es tracta d'un nou concepte t’emmagatzemen virtual, el qual es considera com revolucionari ja que és un servei clau per el web 2.0. (El terme Web 2.0 (emprat des del 2004 fins a l’actualitat) s’associa habitualment amb les aplicacions web que faciliten la compartició interactiva d’informació, el disseny centrat en l’usuari i la col•laboració dins el World Wide Web. Alguns exemples del Web 2.0 serien les comunitats basades en web, les xarxes socials, els llocs de compartició de vídeos, els wikis i els blocs. Un lloc Web 2.0 permet als seus usuaris interactuar amb altres usuaris o canviar el contingut del lloc; en front dels llocs web no interactius on els usuaris es limiten a mirar passivament la informació que se’ls proporciona).
La diferencia amb altres entorns semblants a eyeos, és que no requereix instal•lar cap software addicional, només necessita un navegador. És a dir que ens podem connectar des de qualsevol ordinador i entrar en el nostre sistema operatiu, el nostre escriptori només amb un ordinador amb connexió a la Red.
Un dels principals punts d’aquesta acceptació és la disponibilitat en línea que no te dependencies i que té un fort sistema de seguretat. Aquesta acció pot ser molt útil per a persones que viatgen molt, per escoles que desitgen tenir un emmagatzemant centralitzat i disponible, per a intranet i empreses, etc i fins i tot en un futur utilitzar-lo com a un servei que substitueixi el disc dur.

Llocs d'interes:
Pagina oficial eyeos

Entrevsita a un dels inventors dels sietama operatiu

Blog d'eyeos

A continuació un video de l'experiencia amb eyeos de l'escola Jacint Verdaguer

Entrada publicada per Alicia Foncillas al blog AEIblanquerna2010

La Cacera del Tresor!

Què és una Cacera del Tresor?

Una "Cacera del Tresor" és una pàgina web amb una sèrie de preguntes i un llistat de pàgines web on els alumnes busquen les respostes plantejades. Al final de tot, s'inclou una gran pregunta; aquesta els alumnes no la troben en cap de les pàgines web, sinó que a partir dels coneixements adquirits responent les altres preguntes i consultant les pàgines citades, hauran d'intentar respondre. Las Caceres del Tresor són estratègies útils per adquirir informació sobre un determinat tema.

L'estructura:

La Cacera del Tresor consta de quatre parts ben diferenciades:

1. Introducció: en aquesta part es descriu l'activitat i les instruccions per realitzar-la, intentant motivar al nen el màxim possible.

2. Preguntes: es poden crear dos tipus de preguntes; la primera seria aquella pels nens més petits on hauríem de copiar i enganxar aquells fragments que contenen la informació exacte que volem que trobin; després d'això, els fragments els haurien de transformar en preguntes directes; l'altre seria per nens més grans amb activitats més complexes relacionades amb fer una lectura comprensiva i anàlisi.
3. Recursos: en aquest apartat es citen una sèrie de recursos que s'utilitzaran per trobar les respostes a les preguntes o realitzar les activitats, com per exemple: els portals educatius tenen col·leccions de recursos d'interès curricular organitzats per temes, com per exmeple Education Planet http://w.w.w.education-planet.com/ o un altre com Education World http://w.w.w.educationworld.com/ . També es poden trobar recursos en la pàgina web de la XTEC http://w.w.w.xtec.es/... és a dir existeixen molts tipus de recursos els quals podem utilitzar.
4.La gran pregunta: l'objectiu d'aquesta part és incloure una pregunta en la que la resposta no es trobi en cap de les pàgines web recomanades, sinó que a partir d'allò après i de les preguntes contestades anteriorment, trobin la solució final.

Avaluació:
L'avaluació d'una cacera es faria tenint en compte el grau d'elaboració de les estratègies de cerca, la originalitat,el treball en equip, l'ús de la tecnologia...També seria recomanable corregir la caza entre tots i així donar la oportunitat a aquells alumnes que no han trobat la resposta o no han sabut respondre-la b,é la tornin a fer amb la col·laboració del mestre.

A continuació, adjunto un vídeo explicatiu sobre la cacera del tresor on també s'amplien els coneixements explicats. A través del vídeo pot quedar més clar.

Seguidament, adjunto un altre vídeo on podem veure com es crea una Cacera del Tresor.

Per poder visualitzar de manera pràctica tot allò explicat adjunto una adreça en la qual podem veure diferents propostes de Cacera del Tresor, creades per nens de tercer cicle de Primària. Propostes Cacera del Tresor.

Per finalitzar, penso que es tracta d'un mètode el qual estaria molt bé aplicar-ho a l'aula en un futur, perquè permet al nens investigar amb l'ordinador i les diferents adreces, alhora que aprenen sobre un tema en concret.

Adjunto un adreça a partir de la qual podem crear una Cacera del Tresor.

Entrada publicada per Cristina Sanchís al blog AEIblanquerna2010

Creació d'adreces web

Com crear l’adreça web d’una fotografia emmagatzemada al nostre ordinador:una pràctica molt senzilla que tot seguit us explicaré amb la intenció de que pugueu adjuntar tantes imatges com vulgueu o necessiteu a les vostres intervencions al blink o fòrums de caràcter divers.

Com sabeu, es poden crear adreces fent ús de carpetes webs, blocs, wikis o serveis com “Picassa”. Sempre va bé conèixer alternatives i noves formes de fer i, per aquest motiu, avui us presento la pàgina web “www.ImageShack.us”



Ja la he esmentat a “resolem dubtes”, però potser amb aquesta entrada entendreu una mica millor el seu funcionament.

Els passos que heu de seguir són els següents:

Si escriviu la direcció web al vostre navegador us trobareu amb aquesta pàgina inicial.



Heu de clicar el botó “browse” (número 1). Veureu que us apareixeran les carpetes del vostre ordinador on haureu de cercar la imatge que desitgeu. La sel.leccioneu, i tot seguit cliqueu a “ Cargar ahora” (número 2). Passats uns segons (depenen del pes de la imatge), veureu totes les direccions creades per a aquesta imatge (número 3). Totes són “iguals” però serveixen per a diferents llocs (número 4).



Per “ insertar” aquesta imatge a un comentari del blink (per exemple)ara només faltaria copiar-ne una (com podria ser l’enllaç directe) i enganxar-la un cop hem clicat el botó verd semblant a un paisatge de la barra de tasques.



I ja hem acabat!

Potser en alguns fòrums, per a que la imatge aparegui, haureu d'introduir els codis [img] al començament de l'adreça i [/img] al final.

Espero que l'explicació us resulti útil!

Entrada publicada per Pilar Rosa Grau al blog AEIblanquerna2010

Un primer pas per treballar la inclusió a l'aula:

En una educació cada vegada més inclusiva, com a futurs mestres d'alumnes de diferents edats i necessitat, hem de conèixer, contra més millor, recursos importants per atendre a les necessitats individuals de cada alumne.

Al no ser estudiants de Magisteri d'Educació Especial, no disposem del mateix aprenentatge que els especialistes, però això no ha de ser l'escusa per no aprendre i trobar recursos que facilitin el ple desenvolupament personal i humà d'alumnes amb discapacitats. Hem de poder afrontar per nosaltres mateixos les necessitats que cada alumne recareix. Per això tota informació és poca per millorar el nostre coneixement com a mestres.

Personalment, he trobat una associació que vetlla pels nens i nenes amb tot tipus de discapacitats i fer la seva educació i formació adequada donant suport a mestres i pares.

L'associació Ecom advoca per la inclusió escolar dels alumnes amb discapacitat física en el sistema d'ensenyament ordinardi i encamina les seves actuacions a l'impuls d'un procés de transformació que afavoreixi que els centres educatius es desenvolupin en resposta a la diversitat dels alumnes que hi tenen escolaritzats, identificant i eliminant les barreres que aquest entorn posa a l'aprenentatge, socialització i participació de les persones amb discapacitat.

Les àrees d'Educació i Sensibilització d'ecom duen a terme des de fa anys una tasca d'estreta col·laboració amb els centres educatius per tal de potenciar i normalitzar la inclusió escolar de les persones amb discapacitat física. Així mateix, ecom ofereix també assessorament i recolzament a aquells pares que vulguin optar, o hagin optat, per l'escolarització dels seus fills amb discapacitat física en el sistema d'ensenyament ordinari. Actualment, ecom col.labora amb la Plataforma per a una Escola Inclusiva a Catalunya.

Els seus objectius educatius són:

• Vetllar per una inclusió escolar digna dels infants amb discapacitat física a l'escola ordinària, per tal que aquests puguin accedir a una educació orientada al treball i a l'ocupació.
  
• Assessorar i donar recolzament als familiars d'infants amb discapacitat física que vulguin optar, o hagin optat, per la inclusió dels seus fills a l'escola ordinària.
  
• Oferir assessorament, serveis i programes per al professorat de l'escola ordinària per tal de facilitar la inclusió a les aules dels alumnes amb discapacitat física.
  
• Fomentar l'organització i la difusió d'actes i jornades que promocionin el debat sobre la inclusió escolar.

Aquesta associació disposa d'una pàgina web, anomenada EcomLab i que és més que recomenable, plena de recursos per a mestres que, de ben segur, ens pot ajudar inicialmen en aquest procés d'ensenyament aprenentatge. Hi ha recursos, jocs, propostes didàctiques, dinàmiques de grup... Està plena de material molt important a tenir en compte i utilitzar en les nostres futures aules.

Malgrat la meva aportació no estigui relacionada específicament amb el programari de les noves tecnologies, sincerament, crec que trobar i compartir aquesta aplicació d'Internet, ens pot ser molt útil a tots els mestres per adaptar-nos a la varietat de necessitats dels nostres alumnes.

Us animo a que la descobriu per vosaltres mateixos i em digueu què us sembla!

Entrada publicada per Sandra al blog AEIblanquerna2010

Barra de Google

Fins al moment em sembla que no em parlat de la Barra Google. Us explicaré una mica algunes de les seves funcions:

- Pots accedir directament al navegador google encara que estiguis visitant una altra pàgina web. Hi ha una petita barra de cerca on col·loques la paraula que vols cercar com si estiguessis en la pàgina de google, però accedint a partir d'un petit cercador que SEMPRE tens col·locat a la barra google.

- Pots traduir automàticament alguna pàgina que estiguis visitant en un altre idioma. Únicament has d'empènyer el botó TRADUCIR

- Pots veure si alguna persona ha deixat algun comentari en concret en alguna pàgina web. (Sidewiki). Per exemple: jo visito una pàgina web i em sembla interessant una paraula, subratllo aquesta paraula i afegeixo un comentari relacionat. Una altra persona es conecta a aquesta pàgina i pot veure el comentari que jo vaig deixar. (En aquest exemple una noia ha posat un comentari relacionat amb la pàgina google on diu que li sembla molt interessant)

-Pots compartir amb amics algunes pàgines web interessants.

-Et corregueix les errades (com el word), per exemple si estas escribint una entrada al blink /Et bloqueja els pop-ups tan molestos./ Hi ha un PageRank que avalua la importància de la pàgina (del 0 al 10)

-Pots buscar directament articles de noticies interessants que han succeit al llarg del dia / A més, pots accedir a algunes pàgines que visites contínuament sense necessitat de posar l'adreça en tot moment.

Pots ampliar les aplicacions de la barra google i també pots fer moltes coses més!!!

IMPORTANT: és fàcil desinstalar-la si no t'interessa.

i..... per a més informació..... http://www.google.com/support/toolbar/bin/topic.py?topic=15352

Finalment, espero que us hagi servit d'ajuda i penso que és interessant aquesta eina. Si la voleu descarregar podeu fer-lo en aquesta pàgina: http://www.google.com/intl/es/toolbar/ie/index.html

A més... Vídeo explicatiu de com instal·lar la barra google.

EDITOR DE VÍDEO GRATUÏT

VideoSpin és la solució presentada per Pinnacle com a editor de vídeo gratuït, molt fàcil d'utilitzar i amb més possibilitats d'edició que el Windows Movie Maker que ve amb el Windows XP.
L'únic inconvenient és que no permet digitalitzar les imatges des de la càmera sinó que s'ha d'utilitzar a partir d'arxius prèviament convertits al format .avi (moltes càmeres de fotos ja desen el vídeo en aquest format) o en format .mpegAquest programa és de llicència lliure, i es pot descarregar en pocs minuts des de la pàgina oficial de Pinacle. Jo recomano l'enllaç de descàrrega que ofereix Softonic aquí.
Per facilitar encara més la feina, VideoSpin inclou un breu tutorial per poder treure-li el màxim de profit als muntatges de vídeo.
Característiques del programa
Formats suportats pel programa VideoSpin
Vídeo: AVI (DV AVI), MJPEG, MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, DivX y WMVAudio: Dolby 2CH, MPEG-1 Layer 2 y MP3 Audio
Limitacions de la versió de proba
Passat un període inicial de 15 dies, el programa continua funcionant però no permet crear ni editar arxius MPEG-2, MPEG-4/dIVx o Dolby Digital 2 Channel
Requeriments de sistema operatiu
Per fer servir VideoSpin necessites WinXP/Vista
Tutorial

Jordi Bermúdez